• 1、在中學化學實驗中，對某些化學試劑進行循環再利用，可以節省資源、減少污染、降低實驗成本。下列做法合理的是(　　) 編號 實驗名稱 回收試劑 回收方法 回收后用途 ① 氧
• 2、不用的學生實驗器材怎么處理
• 3、求大師們詳解：elisa回收實驗怎么做

1、在中學化學實驗中，對某些化學試劑進行循環再利用，可以節省資源、減少污染、降低實驗成本。下列做法合理的是(　　) 編號 實驗名稱 回收試劑 回收方法 回收后用途 ① 氧

A 制取O 2 時MnO 2 作催化劑，反應前后質量和性質不變，故可回收重復使用。實驗室用Fe和S反應制取的FeS，可用于H 2 S的制取。萃取實驗中用CCl 4 萃取I 2 ，用堿液洗滌后再分液可回收CCl 4 ，以便重復使...

2、不用的學生實驗器材怎么處理

如果可以回收可以讓收廢品的收去

3、求大師們詳解：elisa回收實驗怎么做

elisa做回收率就是給自己找麻煩
回收實驗的評估及數據處理方法
操作過程按說明書操作
1. 實驗樣本的基本要求和制備方法
（1）選擇合適濃度的常規檢測樣本,分為體積相同的3-4份.
（2）在其中2-3份樣本中加入不同濃度相同體積的待測物標準液制備待回收分析樣本,加入體積小于原體積的10%,制成2-3個不同加入濃度的待回收分析樣本,計算加入的待測物的濃度.
（3）在另一份樣本中加入同樣體積的無待測物的溶劑,制成基礎樣本.
如：
①基礎樣本血清：血清1ml（含被測物濃度為X1）+雙蒸水(最好用不含被測物的基質液)0.1ml;
基礎樣本濃度＝X1/(1+0.1)
②回收樣本1:血清1ml+0.1ml標準溶液（濃度X2）; 加入濃度為:X2/(1+0.1) 低
③回收樣本2：血清1ml+0.1ml標準溶液（濃度X3）; 加入濃度為:X3/(1+0.1) 中
④回收樣本3：血清1ml+0.1ml標準溶液（濃度X4）; 加入濃度為:X4/(1+0.1) 高
2.實驗過程
用待評價系統對待回收分析樣本和基礎樣本進行測定,通常對樣本進行3次重復測定,計算均值,取其均值進行下述計算.
 測定濃度加入濃度 回收濃度 回收率%
基礎樣本
分析樣本1
分析樣本2
分析樣本3
3.數據處理及結果報告
（1）加入濃度C=標準液濃度×[標準液加入體積/(樣本體積+標準液體積)]
（2）計算回收率：
回收率n = (測定待回收分析樣本濃度均值-測定基礎樣本濃度均值) / 加入濃度
（3）計算平均回收率：
平均回收率 = (樣本1的回收率+樣本2的回收率+樣本3的回收率) / 3
（4）計算每個樣本回收率與平均回收率的差值：
每個樣本回收率與平均回收率的差值＝回收率n－平均回收率
如差值超過±10%,應查找原因并糾正,重新進行評估.
（5）計算比例系統誤差：
比例系統誤差 = |100% - 平均回收率| 一般小于5%
（6）結果評估：
結果至少應滿足相關國際及國家標準,同時滿足臨床需求.
注意事項: elisa做回收率時應注意低濃度避免前滯效應的發生.高濃度應避后滯效應(鉤狀效應)
個人見意義基礎血清濃度不要太高.否則做不到理想值.理論上來說越低越好做

恒林（廣州）再生資源回收有限公司提供酒店回收,空調回收,電腦回收,庫存物資回收,稀有金屬回收、設備回收、廢舊回收、物資回收、有色金屬回收、各種廢品回收等，可提供上門回收服務,歡迎來電咨詢。

我們以誠為本的經營理念，誠信合作、機械設備價高同行，服務大眾，具備多年回收經驗，專業人員上門估價，價格合理。我們將竭誠為各公司及工廠提供快速熱情周到服務，歡迎您的來電！15989003408